谋奇特事 做正常人
——记刘洪彪老师
文/孙战生
我听闻刘洪彪先生其人其艺始于八十年代，在全国书法展赛热潮初显时期，《青少年书法报》主办的“神龙杯”全国青少年书法大赛再掀高潮，刘洪彪先生的作品一举荣获青年组硬笔书法金奖而在全国名声大噪。然而，与刘洪彪先生第一次谋面却在2007年4月4日，当时正在北京师范大学就读书法硕士研究生课程班的我，恰巧应周剑初老师之邀，到他所在的二炮司令部进行拜访，正好同在二炮工作的刘洪彪老师当天从日本出访归来，在周剑初老师的引见下我幸运的走进位于二炮的刘洪彪书法工作室，零距离领略刘洪彪老师风彩，从此便被刘洪彪老师的魅力所吸引，在心目中把刘洪彪老师作为崇拜的偶像，期待以后能不断向其讨教，聆听其教诲。2013年5月，得知中国人民大学刘洪彪草书高研班招生，我即报名进入刘洪彪书法工作室成为刘洪彪老师门下一名真正的弟子。刘洪彪老师在中国人民大学的工作室，由中国人民大学艺术学院协助招生与管理，以草书作为主题教学和研究方向，连续于2013年、2014年、2015年面向全国招收有志于草书艺术的书法爱好者组成三个班，学制两年，每期招生规模在15人左右。我所在的一三级班由9名学员组成，后来得知是刘洪彪老师从来自全国的20余报名者中筛选的。第一学年为面授教学，每两个月面授一次，每次两天或三天时间，我们班9位学员分布在八个省，刘洪彪老师提议每次面授地点时间，由同学们提前申请，安排在各地举办，目的是6次面授分别到不同的省份，让同学们在面授学习的同时还能了解当地的地域文化、风土人情；第二学年为上大课，中国人民大学各个书法工作室的学员，定期集中到中国人民大学上理论课。在向刘洪彪先生学习请教的十余年时光中，日渐对刘洪彪先生的文心艺质有了比较深刻的了解。
中国人民大学刘洪彪书法工作室13级学员与刘洪彪老师及助教合影
刘洪彪老师多次自书一联：当谋奇特事；要做正常人。这一五言联是刘洪彪老师所撰写的众多诗联之一，在他给我们上课或者闲谈时却是他最经常引用的一副联句，我想，这应该是刘洪彪老师最具“座右铭”意义的联句。
2016年11月“万殊一相”四人狂草展在兰州开幕
刘洪彪先生出生于二十世纪五十年代初，七十年代初他毅然从老家萍乡安源煤矿辞去矿团委干部一职，参军入伍辗转于地处河南省洛阳的二炮系统基层部队八年时间，在火热的军营生活中，业余时间练习书法成了他的习惯，历史文化积淀厚重的十三朝古都洛阳，也使他获得了许多传统文化的耳濡目染和熏陶。八十年代其硬笔书法和毛笔书法作品就已在全军、全国书法展赛中崭露头角。1994年，他以军营训练和生活的日记为内容创作了一批书法作品，在中国美术馆举办了“刘洪彪四十墨迹展”；2004年，他以自创诗词歌赋为内容在中国美术馆举办了“刘洪彪五十墨迹展”；2014年，他又以自己创作的诗文为内容在北京奥林匹克公园举办了“阅世读人.刘洪彪六十墨迹展”。刘洪彪先生每隔十年举办的三次墨迹展，就其创作的内容而言全部是自己在火热的军营工作中和平常的日常生活中所创作的日记或诗词歌赋，用他的话说，每一件作品都包含着一个生动的故事，或者是一束真情实感流露出的思想火花，充分彰显出他所一惯倡导和追求的笔墨当随时代的文人情怀。纵观刘洪彪先生五十余年研习书法的历程，时时处处展现出他那不懈探索、不断追求的奋斗足迹；刘洪彪先生自称自己是“三无”书法家，多含自谦自嘲意味，即一无家训，追溯父辈祖上皆为务农务工谋生的本分之人；二无拜师，研习书法以自学为主，从无投师叩拜某某名家名师，但因其虚心好学，故虽无拜师，却又人人为师，处处为师；三无科班，与许多有成就的书法家不同的是，刘洪彪先生从未报考或深造于各种名目的书法培训班及研修班。特殊的书法研习方法和经历，形成了刘洪彪先生独特的艺术思想和学术思维；他的独特在于他的思维很少受到某些条条框框的局限或限制，他的独特还在于他对于古代和现代的书法发展演变中，经过深入思考审视之后所形成的独特的一系列书法学术观点。
刘洪彪老师深入部队基层为战士创作作品
长期以来，尤其是近十年来，刘洪彪先生对书法艺术的历史、现状和未来在深入思考的同时，不断有新的学术观点提出，如“让书法穿盛装住别墅”、“书法创作是在理性调控下的感性书写”、“当代书法进入尚式时代”、“书法创作的十个不等式”、“草书盛世有望在当今时代出现”、“书法是高级的，不能亏待了他”、“当代书法在某些方面已经超越古人”、“当代书法五体同步发展繁荣的盛况，与历朝历代相比，当代已经成为冠军”等等，笔者认为刘洪彪先生的这些观点是经过深思熟虑的，是有其确凿的客观依据和经过深入的理论思考的；他的这些观点，每一个都有其独立性，同时观点之间又是相互渗透、相辅相成的；我认为刘洪彪先生的这些学术观点都可以包涵在他的当代书法“尚式”论之中；“尚式”其实不仅是书法作品笔法、字法、墨法和章法的问题，同时反映在书法作品内容的时代性；中国书法史是一部动态的发展史，无不打上时代的烙印，在殷商时期没有造纸术的背景下，中国文字和书法的生存状态是在青铜器、金属铸铭和陶器上表现；在汉代虽然出现蔡伦造纸术，但却盛行把文字和书法记述于碑刻、摩崖和简牍之上；在当代，随着书法工具材料的不断创新和丰富，以及书法参与人数之众、展览规模之大、形式设计之新、书体流派之多、拥有资料之广、互联网信息之发达等等，当代必将产生与新的时代相适应的书法艺术形式。在繁荣发展书法艺术的使命和征途中，我们既要强调必须传承古代经典的书法艺术，又不能也绝对不会把我们这个时代倒回到古代的时代，正确的思路和方向是在传承基础上发扬光大。
有人说，世上各行各业不乏有成就大事的人，缺乏的是不仅成就一番事业，而且具有磁铁一般气场的人，刘洪彪老师就是事业有成而且颇具气场的人。跟随刘洪彪老师十几年了，偶尔我也突发奇想，刘洪彪老师的气质非常独特，怎么才能高度概括刘洪彪老师呢？于是，我想了又想，刘老师是一位复合型的艺术家，在他的身上既有农民的质朴率真、工人的粗犷坚韧、军人的规范严整、诗人的豪放浪漫，又有政治家的格局境界、外交家的睿智风趣、哲学家的逻辑思辩；既有艺术家的禀赋气度、教育家的学养谨严，还有设计师的奇思妙想、运动员的激越矫健……而这一切又出之平易，尽显君子之风。
得遇良师，启我明理，助我达志，人生至幸矣！
